REPASO DE MUEBLES Y PARTES DE LA CASA

Amy ha realizado un vídeo mostrándonos su casa in England 

y ha realizado una serie de preguntas.

¿Podrías contestarlas?

A continuación te dejo el vocabulario y si eres más de vídeo, este enlace para repasar:

Good luck

ESCALERA NUMERADA

Para realizar la actividad de hoy en EF hay que imprimir o hacer el dibujo de la escalera que aparece al final y hacer los siguientes pasos:

B) Numerar la escalera.

C) Una vez numerada, a cada casilla le corresponderá una actividad física que deberemos realizar.

D) Luego jugarás tirando un dado y llegando a la casilla que te diga el dado, deberás realizar la actividad de dicha casilla.

CASILLA 1: CARRERA SUAVE DURANTE 1 MINUTO

CASILLA 2: CARRERA LATERAL DURANTE 1 MINUTO

CASILLA 3: CARRERA EN ZIG ZAG DURANTE 1 MINUTO

CASILLA 4: COORDINACIÓN BRAZO PIE DURANTE 1 MINUTO

CASILLA 5: ES LA CASILLA X Y VOLVERÁS A LA CASILLA DEL UNO Y TIRARÁS EL DADO DE NUEVO.

CASILLA 6: CRUZADITO DURANTE 1 MINUTO

CASILLA 7: CARRERA CONTINUA DURANTE 2 MINUTO

CASILLA 8: CARRERA SUAVE DURANTE 1 MINUTO

CASILLA 9: REALIZA UN PASEO A LA PATA COJA

CASILLA 10: CASILLA X Y VOLVERÁS A LA CASILLA DE LA X ANTERIOR (CASILLA 5) Y TIRARÁS EL DADO DE NUEVO

CASILLA 11: REALIZA UN RECORRIDO GATEANDO

CASILLA 12: REALIZA UN RECORRIDO A CUADRUPEDIA (ACUÉRDATE DE  LOS ANIMALES CUADRÚPEDOS)

CASILLA 13: REALIZA UN RECORRIDO REPTANDO (ACUÉRDATE DE LOS REPTILES)

CASILLA 14: REALIZA UN RECORRIDO A SALTO DE RANA

CASILLA 15: CASILLA X Y VOLVERÁS A LA CASILLA DE LA X ANTERIOR (CASILLA 10) Y TIRARÁS EL DADO DE NUEVO

CASILLA 16: LANZAR UNA PELOTA 10 VECES AL AIRE Y RECOGERLA ( SI NO TIENES UNA PELOTA TE HACES UNA CON PAPEL DE ALUMINIO O TE SERVIRÁN UNOS CALCETINES ENROLLADOS)

CASILLA 17: LANZAR UNA PELOTA 10 VECES A LA PARED Y COGERLA SIN CAERSE

CASILLA 18: LANZAR UNA PELOTA 10 VECES AL AIRE Y DARLE CON LA CABEZA

CASILLA 19: JUEGA CON UNA PELOTA Y UNA PALA (RAQUETA PEQUEÑA). TIENES QUE INTENTAR GOLPEAR LA PELOTA 10 VECES

Si NO TIENES LA PALA LO PUEDES HACER GOLPEANDO LA PELOTA CON LA MANO O UTILIZANDO UNA BANDEJA

CASILLA 20: CASILLA X Y VOLVERÁS A LA CASILLA DE LA X ANTERIOR (CASILLA 15) Y TIRARÁS EL DADO DE NUEVO

CASILLA 21: BAILA ZUMBA DURANTE 1 MINUTO

CASILLA 22: CARRERA SUAVE DURANTE 1 MINUTO

CASILLA 23: ACOSTADO, LEVÁNTATE 5 VECES UTILIZANDO LOS BRAZOS

CASILLA 24: ACOSTADO, LEVÁNTATE 5 VECES SIN UTILIZAR LOS BRAZOS

CASILLA 25: CASILLA X Y VOLVERÁS A LA CASILLA DE LA X ANTERIOR (CASILLA 20) Y TIRARÁS EL DADO DE NUEVO

CASILLA 26: CONDUCE UNA PELOTA CON EL PIE POR EL PASILLO DURANTE 1 MINUTO

CASILLA 27: BAILA DURANTE 1 MINUTO

CASILLA 27: HAZ UNA CARRERA CONTINUA DURANTE 1 MINUTO

Envía un vídeo realizando alguna actividad a la siguiente dirección:

EFToscalLonguera@gmail.com

FICHAS DE ANIMALES

Hoy realizaremos la TAREA 6 DE ESCRITURA: Hacer fichas de animales.

Deberás buscar algo de información sobre algunos animales. Puedes buscar en internet con la ayuda de un adulto (en Wikipedia, por ejemplo), o buscar en algún libro que tengas por casa. También puedes preguntar a tus familiares.

En el ejercicio 9 deberás hacer una ficha sobre un animal. Si tienes el libro de Lengua en casa usa el modelo de ficha que viene en el sobre de materiales. Para los que no lo tengan les hemos preparado un modelo para copiar o imprimir, que puedes ver al final del todo, después de las imágenes del libro.

RELOJ DE ARENA 5

Lo primero que vamos a hacer hoy es recordar algo muy sencillo:

1 hora tiene 60 minutos

1 minuto tiene 60 segundos

1 día tiene 24 horas

En nuestro país, como en otros muchos del mundo, las 24 horas de un día se escriben con los números del 0 al 23. Así puede distinguirse entre las horas de la mañana (hasta las 12) y las horas de la tarde/noche (del 13 al 23). Por ejemplo:

           las 10 de la mañana se escribe 10:00

           pero las 10 de la noche se escribe 22:00

En otros países, como por ejemplo Inglaterra, no se escribe así sino que se diferencia si es antes de las 12 del mediodía (am) o pasadas las 12 del mediodía (pm) y se escribe así:

           las 10 de la mañana se escribe 10 am

           las 10 de la noche se escribe 10 pm

Tú debes usar la primera de las formas.

Ahora mira este vídeo para repasar algunos conceptos.

Ahora realiza las siguientes actividades. Puedes copiarlas en tu libreta o folio o imprimir la ficha que está al final del todo.

1. Completa las siguientes series de relojes digitales:

2. Christian fue al cine el sábado. La película comenzó a las cinco de la tarde y duró una hora y media. ¿A qué hora salió Christian del cine? ¿Cuántos minutos estuvo viendo la película?

3. Leyre hizo un viaje en avión que duró 16 horas y media. ¿Cuánto tiempo le faltó para completar un día?

4. Completa la tabla:

HORAS	MINUTOS
2 horas
4 horas
1 hora y cuarto
3 horas y media
2 horas y cuarto
	180 minutos
	90 minutos
	150 minutos

SOLUCIÓN AL RETO MATEMÁTICO 4

No era muy difícil averiguar que los martes Juan practica ciclismo.

Felicidades a todos los que hayan acertado.

Escribe en los comentarios si lo tuviste bien o no.

AGRUPAMIENTOS

Vamos a repasar un tipo de ejercicio que ya hemos hecho anteriormente. Se trata de agrupar los números de tal forma que en cada grupo dé la misma cantidad, es decir, que en cada grupo esté la mitad del total. Por ejemplo:

Ahora intenta resolver estos. Si no puedes imprimir, basta con que copies los números en tu libreta y hagas los recuadros. 

Ayuda: cuando hay muchos números o te resulta complicado sumar, la forma más fácil es sumar todos los números y luego dividir el resultado entre 2. Esto puedes hacerlo con la calculadora, pero siempre y cuando no hayas podido hacerlo de cabeza.

EDIFICIOS PARA TU ISLA

HOY CONSTRUIREMOS EDIFICIOS IMPORTANTES EN NUESTRA ISLA

Continuamos con nuestra isla inventada.

Ahora debes decidir dónde colocar las escuelas, los centros de salud, el hospital de la isla, el aeropuerto y el puerto.

Para ello debes tener en cuenta las indicaciones que se dan en el cuadro y los datos que te proporcionamos.

En esta actividad vas a usar la calculadora.

Primero debes averiguar cuántas escuelas, centros de salud y hospitales son necesarios en tu isla.

Centros de salud: uno cada 5.000 habitantes. Hospital: uno cada 100.000 habitantes. Un solo aeropuerto para toda la isla. Un solo puerto para toda la isla. Una universidad para toda la isla. Colegios e institutos: uno cada 300 alumnos (de 6 a 14 años).

Vamos a redondear la cifra de la población total de la isla:

894.636 es aproximadamente 900.000.

AHORA CONTESTA:

1. ¿Cuántos centros de salud necesita tu isla?

Para calcularlo usa la calculadora y divide 900.000 entre 5.000

900.000 : 5.000 =______________centros de salud.

2. ¿Cuántos hospitales necesita tu isla?

Para calcularlo usa la calculadora y divide 900.000 entre 100.000

900.000 : 100.000 =______________ hospitales.

3. ¿Cuántos colegios e institutos necesita tu isla?

Después de consultar la pirámide de población de la actividad anterior sabemos que hay aproximadamente 90.000 niños y niñas entre 6 y 14 años.

Para calcular el número de colegios e institutos usa la calculadora y divide 90.000 entre 300.

90.000 : 300 =_________________ colegios.

ANOTA AQUÍ LOS RESULTADOS PARA TU ISLA:

Nº de centros de salud: ______ Nº de hospitales: ______ Nº de colegios e institutos: ______ Nº de universidades: ______ Nº de aeropuertos: ______ Nº de puertos: ______

*¡GUARDA BIEN TODOS LOS DATOS PORQUE CONTINUAREMOS EN LA PRÓXIMA ACTIVIDAD!