lunes, 8 de junio de 2020

CAMPO LÉXICO


FICHA 8. TALLER DE VOCABULARIO
La semana pasada hemos visto qué es un campo semántico. Hoy veremos qué es un campo léxico.
Mira este vídeo y contesta:

1. ¿En qué se diferencia un campo léxico de un campo semántico?
2. ¿Qué es un cambur? Búscalo en internet si no lo sabes.

Ahora realiza las actividades de la ficha.
Puedes jugar al juego del ejercicio 6 con tu familia.
Te ponemos las fotos de la páginas del libro para aquellos que no lo tengan. Si no lo tienes puedes hacerlo en un folio, escribiendo el título de la ficha y el número del ejercicio. No es necesario que copies los enunciados.


viernes, 5 de junio de 2020

SOLUCIÓN A LOS RETOS MATEMÁTICOS 11 Y 12

Solución al Reto 11


La respuesta es la C

Solución al Reto 12
Bastaba con colocar la imagen frente a un espejo para poder leer el mensaje secreto.



Deja en los comentarios si los has hecho bien.

HIGIENE POSTURAL


Uno de los hábitos saludables más recomendados para los niños en edad escolar, pero también para todas las personas, es la HIGIENE POSTURAL.

Hoy vamos a trabajar un poco en ella.

La higiene postural es la forma correcta en la que te sientas frente al ordenador, en la mesa para comer, en el sillón para ver la tele, cuando duermes, cuando levantas objetos pesados, cuando llevas la mochila…

Muchas veces no nos damos cuenta de la cantidad de posturas incorrectas que hacemos.

Es importante esforzarse en tener higiene postural. Tu columna vertebral te lo agradecerá de adulto.

Mira primero el vídeo:



Ahora fíjate en estas imágenes que te indican cuál es la postura correcta:





Ahora observa bien estas imágenes. Cada una tiene un número. Sólo tienes que ir apuntando qué números indican una postura correcta y cuáles una postura incorrecta. Al acabar, envía el listado de los números a través de Class Dojo.


jueves, 4 de junio de 2020

LOS PARQUES NACIONALES DE CANARIAS


Como ya hemos visto, la acción del ser humano puede ser negativa para nuestro planeta y por ello debemos cuidarlo. Para ello podemos reciclar, reducir y reutilizar, entre otras cosas.
Hoy nos centraremos en cómo proteger los paisajes. Para ello investigaremos sobre los parques nacionales existentes en las Islas Canarias.
Pincha en este enlace y contesta a las preguntas.
Para encontrar la respuesta a las preguntas deberás pinchar sobre cada uno de los parques nacionales y observar todas las fotos e imágenes de cada uno de ellos. No es necesario que te leas toda la información.
1. ¿Cuántos parques nacionales hay en las Islas Canarias?
  1. 7
  2. 4
  3. Ninguno
2. La Caldera de Taburiente está en…
  1. Lanzarote
  2. La Palma
  3. La Gomera
3. Timanfaya está en…
  1. Tenerife
  2. El Hierro
  3. Lanzarote
4. Garajonay está en…
  1. Fuerteventura
  2. La Palma
  3. La Gomera
5. ¿En cuál de los parques nacionales suele nevar en invierno?
  1. En el Teide
  2. En Garajonay
  3. En Timanfaya
6. ¿Qué dos parques nacionales se caracterizan porque hay agua dulce?
  1. El Teide y Timanfaya
  2. La Caldera de Taburiente y Garajonay
  1. Garajonay y Timanfaya
7. ¿Qué parque nacional llega hasta la costa?
  1. El Teide
  2. Timanfaya
  3. Garajonay
8. ¿En qué parque nacional crece mucho pino canario?
  1. En la Caldera de Taburiente
  2. En Garajonay
  3. En Timanfaya
9. ¿En qué parque nacional está el volcán más alto de España?
  1. La Caldera de Taburiente
  2. Timanfaya
  3. El Teide
10. ¿En qué parque nacional crece la laurisilva (un bosque húmedo formado por laureles y otras plantas como tilos, fayas, brezos, viñátigos, acebiños…)?
  1. En Garajonay
  2. En la Caldera de Taburiente
  3. En Timanfaya
11. Copia o imprime el mapa.
  • Traza una línea para dividir el archipiélago en sus dos provincias y escribe el nombre de cada una.
  • Escribe el nombre de cada una de las islas.
  • Sitúa los cuatro parques nacionales en su lugar correspondiente y escribe su nombre.



miércoles, 3 de junio de 2020

MI CEREBRO GEOMÉTRICO 5

Hoy te proponemos la última actividad de MI CEREBRO GEOMÉTRICO.

Consta de tres partes:

1. Haz el "Compara y contrasta" de la pirámide y el prisma pentagonales. Recuerda que primero debes escribir en qué se parecen y luego en qué se diferencian (con respecto a sus caras, vértices, etc). También tienes que escribir qué conclusiones sacas después de compararlos y al final puedes añadir lo que tú creas en otras aportaciones.

2. La segunda de las actividades es la de SIMETRÍA. Tienes dos figuras. En la primera debes completar la parte que falta, contando bien los recuadros. Y en la segunda debes copiar la figura, fijándote bien desde el cuadrado de comienzo.

3. Una vez que hayas completado las simetrías debes contestar a estas preguntas:
- ¿Qué superficie ocupa cada figura? Cuenta el número de cuadraditos que las forman, tanto blancos como negros.
- ¿Cuál te ha resultado más difícil de completar? ¿Por qué?

Aquí tienes las figuras para el compara y contrasta:


Aquí tienes las fichas del compara y contrasta y las simetrías por si prefieres imprimirlas:

RETOS MATEMÁTICOS 11 Y 12

Reto 11


Deja en los comentarios la respuesta a este reto.



Reto 12

Aquí tienes un texto escrito al revés. Tienes que descifrar qué es lo que dice en cada frase matemática.
Pista: ¿tienes en casa un espejo de mano?




La respuesta a este reto debes enviarla por Class Dojo.


Tienes hasta el viernes para resolverlos.

martes, 2 de junio de 2020

LOS CAMPOS SEMÁNTICOS


Hoy repasaremos los campos semánticos haciendo la Ficha 7 del Taller de vocabulario.
En primer lugar, mira este vídeo.

Ahora realiza los ejercicios de la ficha.
El ejercicio 6 lo debes hacer de manera individual. Utiliza un cronómetro y escribe el máximo de palabras de uno de los campos semánticos en el tiempo de un minuto.

IMPORTANTE
Ten en cuenta que para que un grupo de palabras sea un campo semántico deben referirse a una misma realidad y además ser de la misma clase. Esto quiere decir que, o todas tienen que ser verbos, o todas tienen que ser sustantivos, por ejemplo. No puede haber verbos y sustantivos a la misma vez en un mismo campo semántico.



Te ponemos las fotos de la páginas del libro para aquellos que no lo tengan.
Si no lo tienes puedes hacerlo en un folio, escribiendo el título de la ficha y el número del ejercicio. No es necesario que copies los enunciados.