DESCRIPTIONS

La actividad de hoy de Inglés es muy sencilla.

Visita esta página web y realiza la actividad:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/describing-1

SOSTENIBILIDAD Y RECICLAJE

Hoy realizaremos en Sociales una actividad relacionada con la sostenibilidad y el reciclaje.

Seguro que recuerdas qué es la contaminación del medio ambiente y qué medidas podemos tomar para evitarla.

Mira este vídeo y responde a las preguntas.

1. Haz un resumen de lo que sucede en el vídeo.
2. Escribe 3 acciones del ser humano que se puedan ver en el vídeo, que contaminen el medio ambiente.
3. Ahora escribe al menos 5 medidas que podamos aplicar para no contaminar el medio ambiente.
4. ¿Se te ocurre una alternativa al uso de las bolsas de plástico? ¿Cuál? ¿Crees que la gente intenta no usar tantas bolsas de plástico?
5. ¿Qué sucede al final del vídeo? ¿Has oído de algún caso real parecido? Descríbelo.
6. Haz un cartel para animar a la gente a que no use bolsas de plástico. Te ponemos algunos ejemplos para que te sirvan de inspiración.

CUESTIONARIO (MAPA MENTAL CREATIVO)

Hoy te proponemos rellenar este sencillo cuestionario que se llama Mapa mental creativo, para que tú mismo/a conozcas tus hábitos de trabajo.

Lee con atención cada pregunta y marca del 1 al 4 según la escala que aparece al principio. Luego suma las respuestas de cada color.

Esta tarea también tienes que enviarla por Class Dojo.

Si prefieres imprimirla, la tienes al final.

Mapa mental creativo

Rellena la tabla según la escala siguiente y pinta el recuadro del color indicado.

1→ Poco Adecuado
2→ Adecuado
3→ Muy Adecuado
4→ Excelente

Alumno/a:
	1	2	3	4
¿Entregas la tarea en un tiempo adecuado?
¿Eres ordenado/a?
¿Tu tarea es fácil de leer?
¿Cometes faltas de ortografía? (1: muchas, 2: algunas, 3: muy pocas, 4: casi ninguna o ninguna)
¿Te cuesta hacer la tarea?
¿Eres creativo/a en las tareas?
¿Eres ordenado/a en tu libreta o folio?
¿Le pones título a las tareas?
¿Respetas los márgenes al escribir?
¿Eres un buen lector/a?
¿Trabajas bien en equipo?

Ahora cuenta las veces que has marcado cada uno y completa.
Número de poco adecuado:
Número de adecuado:
Número de muy adecuado:
Número de excelente:

RETO MATEMÁTICO 7

Aquí tiene 9 círculos troquelados, es decir, que están como agujereados. Si juntas dos de ellos y los pones uno encima del otro, forman uno completamente pintado.
¿Cuáles son?

Puedes girarlos para que encajen.

Deja tu respuesta en los comentarios o en Class Dojo.

El viernes pondremos la solución.

NÚMERO, PERSONA Y TIEMPO EN LOS VERBOS

Hoy continuaremos repasando el verbo. Realizaremos la FICHA 6 DE GRAMÁTICA: NÚMERO, PERSONA Y TIEMPO.

En primer lugar, mira nuevamente el vídeo sobre el verbo. Presta especial atención cuando te explica qué es el número, la persona y el tiempo.

Ahora lee con atención la información del recuadro azul de la ficha y realiza los ejercicios.

Te dejamos las fichas del libro por si no lo tienes. En ese caso sólo copia el número del ejercicio y escribe la respuesta.

RELOJ DE ARENA 8 (SEGUNDA PARTE)

Hoy trabajaremos de nuevo la superficie y recordaremos la simetría.

Si lo prefieres, tienes las fichas para imprimir al final.

1. Dibuja una figura que tenga 9 unidades cuadradas y media de superficie.
2. Dibuja dos figuras con diferente forma que tengan la misma superficie.

Puedes usar la misma plantilla para las dos, distribuyendo bien el espacio o una para cada ejercicio.

3. Escribe al menos tres medidas más de cada categoría:

Longitud	Tiempo	Masa o peso
Kilómetros (km)	Horas (h)	Kilogramos (kg)

4.  Ahora calcula la superficie de cada una de estas figuras. Sólo tienes que contar el número de cuadraditos. Escribe la letra del dibujo y su superficie correspondiente.

5. Ahora realiza estas simetrías con cuidado. Si lo copias directamente tendrás que hacer las dos partes. Primero traza el eje de simetría, es decir, la recta central y luego haz cada parte.

Aquí tienes las fichas por si prefieres imprimirlas:

LOS PREFIJOS

HOY REPASAREMOS LOS PREFIJOS

En primer lugar, debes ver este vídeo para recordar lo que son los prefijos.

Ahora te proponemos dos juegos interactivos.

En el primero tendrás que agrupar palabras según tengan o no un preijo:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/202/html/datos/rdi/U07/01.htm

En el segundo deberás formar palabras con prefijos dados. Este juego es un poco más difícil, pero estamos seguros de que lo lograrás.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_odes/2007/lengua/lc007_es//lc007_oa02_es/index.html

Puedes realizar los juegos las veces que quieras.

Para terminar, debes realizar estas dos actividades:

1. Explica con tus palabras qué es un prefijo. Puedes poner ejemplos.


2. Escribe al menos 3 ejemplos más de palabras con los siguientes prefijos:

Prefijos de lugar			Prefijos de negación			Prefijos de cantidad
Sub-	Extra-	Ante-	Des-	In-	Contra-	Mono-	Multi-
Submarino	Extraordinario	Antesala	Desliar	Inútil	Contraataque	Monomando	Multicultural

Hemos comprobado que los enlaces a los juegos no se abren desde el teléfono móvil.
Recuerda que para ver los juegos tienes que habilitar el flash.

Existe una solución para ello, pero es necesario descargarse una aplicación en el teléfono. Los pasos a seguir son los siguientes:

1. Entrar en el Play Store  o el App Store del teléfono.
2. Buscar una aplicación que se llama Puffin Web Browser y descargarla.
3. Buscar el blog del colegio en esta aplicación (que funciona como un buscador web) y abrir los enlaces de los juegos.

Desde este buscador los juegos sí funcionan porque ya lleva el Flash incorporado, sin embargo, nos puede salir algo de publicidad.
Esperamos que les sirva.

Este es el icono de la aplicación: